大班社会范围教材《地址和电话》含深思适用于大班的社会主题教学活动当中，让婴幼儿记住自己家的地址和电话号码，了解地址和电话在日常的作用，了解每一个家庭都有每个都不一样的地址和电话号码，为训练孩子的安全能力，增强自我保护意识，加大婴幼儿的安全意识，快来看看婴幼儿园大班社会范围《地址和电话》含深思教材吧。
活动目的：
为训练孩子的安全能力，增强自我保护意识。
让婴幼儿记住自己家的地址和电话号码，了解地址和电话在日常的作用，了解每一个家庭都有每个都不一样的地址和电话号码。
加大婴幼儿的安全意识。
婴幼儿能积极的回答问题，增强婴幼儿的口头表达能力。
活动筹备：
在活动前请爸爸妈妈写一张有自己家地址和电话号码的便条来园，并请父母教会孩子说出地址和电话号码；教师对婴幼儿的地址肯定的认知；筹备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷失方向将来找警察叔叔帮助找回家；（2）邮递员送信。
活动过程：
1、设置情景，引出地址和电话的重要程度。
（1）播放录象：迷失方向了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导婴幼儿讨论想方法。
（2）播放录象：找警察叔叔，通过电话与爸爸妈妈联系，并按地址送小朋友回家。
（3）小结：地址是每一个地方的名字，地址和电话是尤为重要的。
2、引导婴幼儿讨论地址和电话在日常的其他作用与功效。
（4）播放录象：邮递员送信。
（5）讨论：除此以外，地址和电话还有哪些作用与功效。
3、请部分婴幼儿说一说自己家的地址和电话。
4、游戏《到我家来做客》，让婴幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。
（1）教师示范游戏玩法：找一个朋友，用打电话的形式，大声地告诉他：你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的电话号码是XXXX，我家有很多玩具，欢迎你到我家来做客。
（2）请婴幼儿走下座位，自由邀请朋友游戏，教师巡回，鼓励婴幼儿多找几个朋友。
5、引导婴幼儿说出：各人都有我们的家，而地址和电话都不相同，它们都是非常重要的。
地区设置和平时活动组织：
将婴幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本，放在娃娃家里，让婴幼儿用玩具电话模拟与别人通电话；在美术活动区中，为婴幼儿提供材料，制作信封，把要说的话画出来，并在教师的帮忙下寄给父母。
与父母交流计划：
由父母将自己家的地址和电话号码写在便条上，教会孩子说出；请父母鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流，指导孩子正确用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识我们的家；或模拟迷失方向后如何找警察，告诉家庭地址和联系电话。
活动深思：
在整个活动中，婴幼儿一直处于宽松、愉悦的环境中，他们兴趣高涨，积极主动的学习，真的体现了婴幼儿的主体性。活动中婴幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。兴趣是最好的老师，调动孩子的学习兴趣，能获得事半功倍的教学成效。丰富孩子的认知。
小百科：电话通信是通过声能与电能相互转换、并借助“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。
